Région

Provincial

Année scolaire/Âge

5e à la 12e année

Niveau de langue

Français langue première
Immersion française

Matière scolaire (principale)

Études sociales

Matières scolaires (secondaires)

Beaux-arts
Français

Matériel pédagogique

Des guides pédagogiques, des outils d’apprentissage accompagnés d’activités additionnelles et d’autres ressources sont disponibles afin d’aider les élèves et les enseignants durant le processus créatif et pour compléter l’apprentissage en classe.

Liens avec le programme d'études

Notre guide pédagogique est conçu pour les salles de classe de la 5e à 12e année, et inclut les renseignements sur l'histoire du droit de vote des femmes au Canada, ce qui est traité dans le programme d'études sociales en Alberta. Le guide invite les élèves à approfondir leur compréhension de l’égalité entre les sexes et de la démocratie, grâce à la recherche et l’analyse, à des sujets de discussion intéressants et à des activités de groupe. Il demande aux élèves d’examiner les questions d’identité, d’équité, d’activisme et de justice sociale dans des contextes historiques et contemporains.

Description

Suffragistes! Faites-vous entendre! Imaginez que vous vivez au Canada avant que toutes les femmes obtiennent le droit de vote. Vous êtes outré par l’inégalité, et vous allez le dire tout haut! Historica Canada invite les jeunes Canadiens à participer à notre concours national en créant une œuvre d’art ou de création littéraire réfléchissant à l’histoire du vote des femmes au Canada. Gagnez jusqu’à 500$ en cartes-cadeaux et voyez votre œuvre publiée en ligne!

SOUMISSIONS D'ART
Pour ce concours, votre défi est de voyager dans le temps et de créer une affiche pour le mouvement canadien du droit de vote des femmes. En vous inspirant d'autres images et de la propagande du début du 20e siècle liées au droit de vote, créez une affiche qui fait la promotion de l'égalité politique ou d'un évènement organisé par les suffragistes canadiennes. 

SOUMISSIONS D'ÉCRITURE
À la main ou à l’ordinateur, écrivez une lettre au rédacteur en chef qui aurait pu être publiée dans un journal de l’époque, demandant la représentation démocratique au Canada. Votre lettre devrait exprimer votre opinion ou point de vue à propos d’un événement ou d’une question précise.

Pour obtenir plus d'informations au sujet de chacune des catégories, veuillez vous rendre sur le site web du concours.